Rozdíly
Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.
| Obě strany předchozí revize Předchozí verze Následující verze | Předchozí verze Následující verzeObě strany příští revize | ||
| studenti:kurzy [2018-12-20 15:29] – [Time-management 4. generace, kurz s Ivanou Šindlerovou] karolina | studenti:kurzy [2019-01-07 13:29] – [Další připravované kurzy, semináře a workshopy pro ZS LS AR 2018 - 2019] karolina | ||
|---|---|---|---|
| Řádek 195: | Řádek 195: | ||
| Místo: KPC MFF UK, V Holešovičkách 2, Praha 8, 10:00 - 14:00 h. | Místo: KPC MFF UK, V Holešovičkách 2, Praha 8, 10:00 - 14:00 h. | ||
| Akce je určena pro všechny zájemce z MFF UK, počet míst je však omezen na 15. | Akce je určena pro všechny zájemce z MFF UK, počet míst je však omezen na 15. | ||
| - | Registrace[[https:// | + | Registrace[[https:// |
| | | ||
| Cílem semináře je seznámit se s technikami duševní práce a prohloubit své schopnosti zpracovávat informace. Zaměříme se na oblast učení se – jak si lépe pamatovat informace, jak účinně využívat mozkovou kapacitu, jak lze rozvíjet schopnost se soustředit a vytrvat při studiu. Důležitým principem pro zvýšení schopnosti se učit je sebepoznání – rozpoznání svého učebního stylu a porozumění jak obecným zákonitostem učebního procesu, tak individuálním rozdílům pramenícím z rozdílného psychologického osobnostního nastavení. Pochopíte, že to, co funguje druhým, nemusí fungovat právě vám, a především získáte praktické tipy, jak můžete právě váš způsob učení zefektivnit překonáním bariér vnějších i vnitřních. Seminář je veden interaktivním způsobem, s využitím technik z oblasti neurověd a psychologie učení. | Cílem semináře je seznámit se s technikami duševní práce a prohloubit své schopnosti zpracovávat informace. Zaměříme se na oblast učení se – jak si lépe pamatovat informace, jak účinně využívat mozkovou kapacitu, jak lze rozvíjet schopnost se soustředit a vytrvat při studiu. Důležitým principem pro zvýšení schopnosti se učit je sebepoznání – rozpoznání svého učebního stylu a porozumění jak obecným zákonitostem učebního procesu, tak individuálním rozdílům pramenícím z rozdílného psychologického osobnostního nastavení. Pochopíte, že to, co funguje druhým, nemusí fungovat právě vám, a především získáte praktické tipy, jak můžete právě váš způsob učení zefektivnit překonáním bariér vnějších i vnitřních. Seminář je veden interaktivním způsobem, s využitím technik z oblasti neurověd a psychologie učení. | ||
| Řádek 227: | Řádek 227: | ||
| * Zahraniční stipendia - Fullbright a Humbold | * Zahraniční stipendia - Fullbright a Humbold | ||
| - | * program Erasmus - leden 2019 | + | * program Erasmus - únor 2019 |
| * Osobní prezentace - webové stránky, Linked-In | * Osobní prezentace - webové stránky, Linked-In | ||
| * Osobnostní diagnostika a metody učení - leden 2019 | * Osobnostní diagnostika a metody učení - leden 2019 | ||
| - | + | | |
| - | * Bankovní operace, klientská síť – prostor pro informatiky a matematiky, workshop - leden 2019 | + | |
| - | + | ||
| - | Setkání s absolventy MFF UK působícími v rámci skupiny České Spořitelny. Akce je pořádána v rámci Partnerského programu MFF UK. | + | |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | | + | |
| Scala je relativně nový programovací jazyk, který dává možnost výběru mezi funkcionálním (doporučovaným) a procedurálním (Java – kompatibilním) způsobem programování. Scala je jazyk pro JVM, lze v něm tedy používat jak Java, tak Scala knihovny. Oproti Javě nabízí několik více či méně důležitých aspektů, proč stojí za zvážení. | Scala je relativně nový programovací jazyk, který dává možnost výběru mezi funkcionálním (doporučovaným) a procedurálním (Java – kompatibilním) způsobem programování. Scala je jazyk pro JVM, lze v něm tedy používat jak Java, tak Scala knihovny. Oproti Javě nabízí několik více či méně důležitých aspektů, proč stojí za zvážení. | ||